Vom 18.08. – 22.08.2025 hatten unsere Regelschüler der 5. Und 6. Klassen die Möglichkeit, zusammen mit den Grundschülern, in die Welt der Zirkusartisten einzutauchen. Im Scheinwerferlicht der Manege verwandelten sich die Kinder u.a. in Clowns, Zauberer, Piraten und Trapezartisten. Viele gingen in ihrer Rolle auf und wuchsen über sich hinaus. Was am Schluss so leicht aussah, war mit viel Arbeit und Herzblut verbunden. Die abwechslungsreiche Projektwoche verging aber wie im Flug und endete mit drei fulminanten Aufführungen. Bei jeder Vorstellung gab es tossenden Applaus.

Eine Zirkuswoche, die in Erinnerung bleibt, die nachhaltig wirkt und das „Wir-Gefühl“ gestärkt hat.

Heute, 22. August 2025, von 17:00 bis 19:00 Uhr zeigen die Kinder noch einmal ihr Können. Wir freuen uns auf viele Gäste, die die Manege füllen und die jungen Artisten mit Applaus unterstützen!
 

Auch im neuen Schuljahr bieten wir spannende Arbeitsgemeinschaften an, bei denen ihr eure Interessen ausleben und Neues ausprobieren könnt. Ob sportlich aktiv oder kreativ mit den Händen – hier ist für jede*n etwas dabei!

In den letzten Tagen haben die Kinder der Grundschule, die Kindergartenkinder sowie die Schüler der Klassen 5 und 6 der Regelschule fleißig geübt, gelacht und gestaunt. Unter der Anleitung des Projektzirkus ist ein buntes und spannendes Programm entstanden, das Sie sich nicht entgehen lassen sollten!

Aufführungen:

• Mittwoch, Donnerstag und Freitag
• jeweils von 17.00 - 19.00 Uhr

Kosten: 

• Erwachsener: 12,00 €
• Kind: 3,00 €

Ort: am alten Sportplatz unterm Schloss in Crossen/ Elster

 Alle Familien, Freunde und Interessierte sind herzlich eingeladen, die jungen Artistinnen und Artisten zu bestaunen.

Freuen Sie sich auf ein unvergessliches Erlebnis voller Akrobatik, Clownerie, Jonglage und Magie!

 

Am Montag, den 11. August 2025, beginnt für alle Schüler das neue Schuljahr.

Der erste Schultag verläuft folgendermaßen:

• Zeit: 8:00 Uhr – 12:25 Uhr
• Ort: im Klassenraum beim jeweiligen Klassenlehrer
• Mitbringen: Federmappe mit Stiften und Block für Notizen

Mit dem neuen Schuljahr startet auch erneut die Einwahl in die LdE-Projekte unserer Nebenfächer (Lernen durch Erleben). Damit die Entscheidung leichter fällt, gibt es vorab eine Übersicht, welche LdE-Projekte in den einzelnen Jahrgangsstufen angeboten werden. Von kreativen Angeboten wie Graffiti, Kunst & Werk oder Musical, über spannende naturwissenschaftliche Projekte in Biologie, Chemie und Geografie, bis hin zu Geschichte, Ethik und Musik ist wieder eine große Vielfalt dabei. Die Projekte ermöglichen es, praktisch zu arbeiten, Verantwortung zu übernehmen und eigene Stärken einzubringen – sei es beim Anlegen eines Schulgartens, beim Entwickeln von Stop-Motion-Videos, bei Museumsführungen oder bei Auftritten im Chor.

Die Einwahl in die Projekte erfolgt am ersten Schultag.

Wir wünschen allen Schülern einen erfolgreichen Start in das neue Schuljahr.

Kurz vor dem Start der Sommerferien konnten unsere Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klasse dieses tolle & kollaborative Projekt abschließen.

Eine intensive Zeit des Entwerfens, Skizzierens, Sägens und Bemalens liegt hinter uns. Insgesamt sind 10 fantasievolle Holzfiguren mit viel Kreativität und Motivation in den letzten 6 Wochen vor den Ferien entstanden.

Vorab haben wir Einiges zur Farblehre gelernt. Die Schülerinnen und Schüler sind zu Farbdetektiven geworden und haben herausgefunden, wie man bestimmte Farbtöne anmischt, aufhellt und abdunkelt. Sie wissen nun was warme und kalte Farben sind und können Kontraste benennen und Farbharmonien herstellen. Um die Holzfigur, die dann entwickelt werden soll, so visuell ansprechend wie möglich zu gestalten, gehört nicht nur das Wissen zur Farblehre dazu, sondern auch zum Farbauftrag. In einer Übung wurde mit alltäglichen Gegenständen wie z.B. einem Schwamm, einem Trinkhalm, einer Gabel oder einer Papphülse - Texturen, Muster und Strukturen erzeugt.

„Wann beginnen wir denn endlich mit unserer Holzfigur?“ 😉

Mit selbstgewählten Teampartnern wurde sich schließlich zu einem Brainstorming zusammengesetzt und erste Ideen zur Stadtgestalt visualisiert. Nun hatte jedes Team eine verbindliche Skizze, nach der es sich richten konnte. Das Motiv wurde anschließend auf große Holzplatten übertragen. Es brauchte auch einen engagierten Hausmeister, der uns beim Aussägen tatkräftig unterstütze.

Die farbliche Gestaltung nahm den größten und herausforderndsten Part dieses Projektes in Anspruch.

Ein wichtiger Lerneffekt des gesamten Projektes ist der bewusste und sparsame Umgang mit den Farben und dem zur Verfügung gestellten Holz.

Die STADTGESTALTEN sind eine besonders beeindruckende Leistung eines jeden Teams und ein kreatives Beispiel, wie abwechslungsreich Kunstunterricht auch sein kann. Die Ergebnisse können sich wirklich sehen lassen.

Ihr könnt wirklich stolz auf dieses Projekt sein. Und Bad Köstritz hat, bis zum Herbst, ein paar bunte Highlights mehr.

 

K. Fandrich

Während sich die Sommerferien dem Ende zuneigen und der Schulstart in einer Woche bevorsteht, blicken wir noch einmal auf einen gelungenen Abschluss des vergangenen Schuljahres zurück.

Am letzten Schultag wurden Schüler für ihre besonderen schulischen Leistungen mit einem gemeinsamen Eierkuchenfrühstück mit der Schulleitung belohnt.

Gleich vorneweg ein herzliches Dankeschön an die Teilnehmer und natürlich die Eltern, die dafür sorgen, dass die Kinder immer pünktlich zu den Auftritten kommen.

So spielten wir zur Abschlussfeier der Abgangsschüler in Crossen am Donnerstag, den 19.Juni und dann am Wochenende in Rusitz zum Dorffest.

Unsere Stücke kamen gut an. Zur Festveranstaltung wurde gemäß dem festlichen Rahmen nur gezupft und in Rusitz wurde Stimmung gemacht mit Liedern, die vom Publikum mitgesungen wurden, was uns sehr gefiel.

Um die Technik in Rusitz kümmerte sich Jarno Bosold aus der Klasse 7 hervorragend und Anna Biedermann meldete sich sogar von einer anderen Veranstaltung ab, um uns zu unterstützen – vielen Dank.

Außerdem möchte ich mich auch noch bei unseren zwei langjährigen Schülern aus der 10. Klasse (Celina Gasch und Quirin Jertzimbeck) bedanken, auf die ich mich schon immer vollends verlassen konnte und die sich auch weiterhin anbieten, uns zu helfen, wenn es ihre Zeit in ihrem neuen Lebensabschnitt erlaubt.

 

K.Mehlhorn

Einem ganz besonderen Projekt der TheaterFABRIK Gera durften wir (Klasse 6b der Regelschule Bad Köstritz) am 13.06.2025 beiwohnen.

Mit „StadTräume“ haben die Gruppen der FlohBühne (8 – 12 Jahre), des TheaterLABORS (13 – 18 Jahre) und der StadtBühne (18 Jahre+) ein Open-Air-Stück voller Wünsche, Ängste und Träume für, mit und über Gera entwickelt.

An verschiedenen Stationen in der Geraer Innenstadt führten die einzelnen Gruppen individuelle und von den eigenen, persönlichen Sichtweisen inspirierte Programme auf. Es war von unserer „Streitkultur“ am Stammtisch, vom „Selbst-mit anpacken“, von der Suche nach einer „(Neu)-orientierung in Gera bis zu unserer ständigen „Meckermentalität“ die Rede. 

Die kleine Gera-Reise begann um 10:00 Uhr auf dem Vorplatz des Kultur- und Kongresszentrums. Von dort aus gingen die Gruppen auf verschiedenen Wegen an den unterschiedlichen Stationen vorbei und erlebten die unterschiedlichsten Aufführungen.

Unterm Strich sind wir alle gefragt, wenn sich etwas ändern soll und das gilt nicht nur für Gera.

 

K.Mehlhorn

P.S.: Vielen Dank an Frau Rieck, dass sie diesen Theaterbesuch möglich machte, indem sie die Kinder abholte und auch wieder nach Hause brachte. Da zeigt sich wieder einmal, wie wichtig es ist, dass man aufeinander zugeht und die Probleme gemeinsam aus dem Weg räumt. Irgendwie hat das doch auch mit dem Thema zu tun (im übertragenen Sinn)!!!

Wir laden alle Eltern und Erziehungsberechtigten der neuen Klassenstufe 5 herzlich zum ersten Elternabend ein:

📅 Mittwoch, 4. Juni 2025

🕕 18:00 Uhr

📍 Raum 113

Lernen Sie die Klassenleitungen kennen und erhalten Sie wichtige Informationen zum Start ins Schuljahr 2025/2026.

Wir freuen uns auf Sie!

Auch wenn die Aktion nun schon einige Zeit zurückliegt, möchten wir den großartigen Einsatz unseres LdEs "Gartenbau" auf dem Friedhof nicht unerwähnt lassen.

Mit viel Motivation und Sorgfalt widmeten sich die Schüler der Pflege mehrerer Gräber und trugen so nicht nur zum Erhalt der Grünanlagen bei, sondern auch zur Würdigung der Erinnerungsorte. Besonders beeindruckend war die Arbeitsbereitschaft und das gemeinsame Verantwortungsgefühl, das sich in den sichtbaren Ergebnissen widerspiegelt.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten – euer Engagement verdient große Anerkennung! Die Bilder zeigen eindrucksvoll, was ihr geleistet habt.

Wir freuen uns schon auf weitere Projekte mit euch – macht weiter so!

U. Pandorf

Im Rahmen der berufsvorbeitenden Woche in Aga sammelten die Schüler der Phase 7 vielfältige Eindrücke in unterschiedlichen Berufsfeldern. Ob im handwerklichen, sozialen oder gastronomischen Bereich – das Engagement der Jugendlichen war durchweg hoch und das Verhalten zumeist vorbildlich.

Die Rückmeldungen der Schüler fielen überaus positiv aus: Nahezu alle empfanden die praktische Erkundung verschiedener Berufe als bereichernd und sinnvoll. Die Woche in Aga bot somit einen gelungenen Einblick in die Arbeitswelt und lieferte wichtige Impulse für die persönliche Zukunftsplanung.

Derzeit nimmt das Projekt: "Wasserflugzeug" im LdE Technischen Werken (Klasse 5/6) schon sichtbare Konturen an, denn die wichtigsten Holzarbeiten sind abgeschlossen.

Nächste Herausforderung ist die Installation des Elektromotors und der entsprechenden Verkabelung. Die Frage ist nur: Wie? Mit diesem Problem - welches in der Anleitung viel zu kompliziert und auch nicht korrekt beschrieben ist - haben sich Fiete, Noah und Mylo auseinandergesetzt. Durch geduldiges Tüfteln, gemeinsames Überlegen und praktisches Ausprobieren gelang es ihnen schließlich, eine funktionierende Lösung zu finden. Nach einem erfolgreichen Testlauf konnten sie den zugehörigen Schaltplan selbstständig dokumentieren.

Damit gehören sie zu den ersten Schülern, die diese komplexe Aufgabe eigenständig und erfolgreich bewältigt haben – eine starke Teamleistung und ein tolles Beispiel für praktisches Problemlösen im Technikunterricht.

 

St. Brauner

In Vorbereitung eines jeden Wandertages steht wohl in fast jeder Klasse die Frage: Was machen wir?

Da es mit zunehmendem Alter auch immer schwieriger wird, die Interessen aller zu treffen, haben sich die Klassenleiter der achten Klassen darauf geeinigt: Wir betätigen uns sportlich.

Schulsport ist ja nun nicht so das Ding unserer Heranwachsenden, daher waren wir schon skeptisch.

Mit dem Bowling hatten wir wahrscheinlich die Interessen fast aller getroffen und so wurde der Tag ein tolles Erlebnis, bei dem zum Schluss dann noch einige Mädchen (unfreiwillig ;) ) ihre Fähigkeiten beim Staubsaugen unter Beweis stellen konnten.

A.Knorre

Ein herzliches Dankeschön geht an Familie Lange für die großzügige Unterstützung durch einen Gutschein – das war das i-Tüpfelchen unseres gelungenen Ausflugs!

St. Brauner

Heute duftete es auf unserem Schulgelände – denn im schuleigenen Lehmofen wurden echte Brötchen nach einem originalen DDR-Rezept gebacken!

Bereits am Montag hatten die NT-Schüler der Klasse 9 mit den Vorbereitungen begonnen: Sie feuerten den Ofen erstmals an und setzten einen kalt geführten Hefeteig an, der anschließend über Nacht im Kühlschrank langsam aufgehen konnte. Dank der Vorarbeit war der Ofen am Dienstagmorgen bereits vorgewärmt.

Am Dienstag übernahm dann die Hauswirtschaftsgruppe der Klassen 5/6 unter der Leitung von Frau Neumärker. Gemeinsam wurde der Teig abgewogen, portioniert, geknetet und zu Brötchen geformt. Herr Brauner hatte den Ofen ab 7:30 Uhr erneut befeuert, sodass zum Ende der Frühstückspause die ideale Backtemperatur von ca. 350 °C erreicht war.

Nach dem Ausräumen des Ofens, dem feuchten Auswischen und einer kurzen Temperaturkontrolle konnten die Brötchen in zwei Durchgängen à 25 Stück für jeweils 25 Minuten gebacken werden.

Das Ergebnis konnte sich sehen lassen – goldbraun, duftend und köstlich. Natürlich wurden die Brötchen anschließend mit großem Genuss verspeist!

St. Brauner

Im Rahmen des Sozialkundeunterrichts besuchte die Klasse 10 am 05.05.25 das MHM in Dresden. Unter dem Thema „Internationale Krisen und Konflikte - die Bundeswehr und die NATO“ vervollständigte der Besuch die Unterrichtseinheit, bei der auch schon die Jugendoffizierin des Pionierbatallions von Gera/Hain in der Klasse gesprochen hatte. Inhalt des Museumsbesuch war zum Einen, das Museum mit seiner Thematik genauer kennen zu lernen und zum anderen, das bestehende Wissen zum Thema anzuwenden und zu erweitern. Dazu arbeitete die Klasse in 5 Workshops zu den Themen:

• Einsatzmöglichkeiten der Bundeswehr in der Heimat,
• Das NATO Bündnis,
• Posttraumatische Belastungsstörungen nach Einsätzen der Bundeswehr,
• Der Luftangriff in Afghanistan im September 2009 und
• Der Einsatz im Kosovo.

Bei ihren Recherchen erfuhren die Schuler viel Neues und Interessantes.

Zum Abschluss stellte jede Gruppe ihre Ergebnisse den anderen Klassenkameraden vor.

Aus meiner Sicht war das ein gelungener Abschluss des Stoffgebietes.

A.Knorre

Das war wirklich schön anzusehen, dass unsere Schüler (Klasse 6ab) auch noch andere Spiele kennen als nur am Handy zu zocken. Und es hat ihnen sichtlich Spaß gemacht.

Nur schade, dass so wenige andere Schüler / Kinder das genutzt hatten, aber vielleicht war es dem schönen Wetter am Freitag vor den Ferien geschuldet oder die anstehenden Ferien (die Fahrt in den Urlaub) waren der Grund.

Ein liebes Dankeschön gilt den Grundschullehrern in Crossen, die spontan mit ein paar Kindern vorbeikamen.

Die Anwesenheit von ein paar Lehrern und dem Schulleiter zeigte, dass es auch insgesamt an der Schule gewürdigt wird.

Auf jeden Fall ist der Einsatz lobenswert und auch die Eltern der Klasse haben fleißig geholfen – entweder vorher gebacken oder an dem Tag verkauft.

Vielen Dank an alle Aktiven.

Das eingenommene Geld wollen wir für unsere Klassenfahrt im nächsten Schuljahr einsetzen – da findet sich bestimmt etwas, bin ich mir sicher.

 

K.Mehlhorn